④企业管理知识：各个职能管理和各个专业管理知识。

⑤工程技术类知识：通用科学知识和各类专业知识。

⑥社会科学类知识：包括语言文学、法律、经济等。

⑦文学艺术类知识：包括文学、艺术等。

⑨其他各类知识。

    不同的岗位对上述知识的广度、深度和结构要求是不同的，但其内容基本上是在上述范围内。

（2）按知识应用层次分类

    知识按其应用层次，是从知识的最基本原理一直到实际使用，分成四个层次，即

①理论知识。理论知识是人们在实践中不断摸索总结出来的并经过反复证明的客观规律，是指导人们行为的理论根据。缺乏理论知识的指导，仅仅靠自己在实践中摸索，其效率会很低，而且风险很大。例如，管理心理学、行为科学的知识，是我们研究制定人事管理，制定考核制度的重要理论依据；会计学原理是开展会计活动的理论依据；工业工程学是进行生产管理和工艺技术管理的理论依据等。理论知识所要回答的问题是“为什么这样做”

②应用知识。应用知识是根据理论知识的原理，用来具体解决实际工作中问题的具体规律和方法。应用知识更多的强调“应该这样做”，不强调“为什么这样做”。因此应用知识更靠近解决实际问题一边。例如，编制计划及其财务预决算的知识，编制可行性报告的知识，设计某一项工程的知识，拟定文字报告的知识等。

③实践经验。实践经验是人们通过实际工作得到的体会或感受。理论知识和应用知识可以从书本和别人的经验中获得，实践经验只有靠自己在成功与失败的感受中总结出来。实践经历越多的人实践经验越多，工作中处理问题可借鉴的办法越多。

④信息占有量。企业经济管理是一个对外进行信息充分交流的开放系统，信息占有量的多少，已是知识的构成部分。例如本企业情况，行业情况、国家宏观经济情况等。

    上述四项内容中，理论知识对完成岗位工作起着长远的、更本质的作用，但是它必须通过应用知识、实践经验以及有用的信息的掌握，才能真正发挥作用。不同岗位的员工，对上述四个层次知识的广度、深度和结构的要求都不尽相同，。

(3)从岗位对知识需求结构来讲，分为三个层次：

①专业知识。做好本部门和本岗位工作所必须具备的专门知识或特有知识。这是区别不同岗位的关键。例如在本集团公司从事技术管理工作的机电工程师、工民建工程师和财务管理、人事管理等岗位，每个岗位都有自己的专业知识。岗位专业知识，要求任职者对其掌握达到精深的程度。

②相关知识：是相关岗位所共有的知识。例如上述四个岗位要做好各自的技术工作，还需要了解其他技术岗位的知识，相关知识掌握的深度不如专业知识。

③通用知识（基础知识）：是完成岗位职责需要的基础知识，或者说是最低限度的知识。例如上述各岗位，要做好各自的工作，还需要有基本文化知识、外语知识、企业知识、行业知识、国家宏观政策等。

    一般讲，每个岗位对专业知识的要求是少而深，对通用知识的要求是宽而相对浅，对相关知识的要求是介于两者之间。同样的知识对不同的岗位要求程度是不一样的。例如机电知识，对机电工程师的要求是具备专业知识水平，对有关业务部门的有关岗位可能是相关知识，而对后勤服务人员则可不需要必须具备这项知识。

3． 描述知识掌握程度的用语

    描述知识掌握程度，可用下列用语：见（图表03）

四、任职条件的能力构成

    能力和能力构成在任职条件中作用：

1、能力和能力的作用

    能力是指完成一定活动的主观本领。缺乏能力是完不成岗位职责的。在现代人力资源管理中，制定出岗位任职条件，更有利于充分发挥人力资源的作用：尽量使每个员工担当适合自己能力的

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